На минувшей неделе в Вятском государственном университете состоялись важные научные мероприятия — школа-конференция Центра компетенций НТИ «Водород как основа низкоуглеродной экономики» и Всероссийская с международным участием школа молодых ученых «Электрохимические устройства: процессы, материалы, технологии». Рассказываем ключевое.
Водородная школа-конференция: важность развития науки в вузах
Школу-конференцию, помимо ВятГУ, организовали Водородный центр компетенций НТИ, ФИЦ «Институт катализа СО РАН» и Новосибирский государственный университет. В ней участвовали отраслевые эксперты, молодые ученые, аспиранты и студенты.
Тематика охватила много направлений — технологии получения, хранения и транспортировки водорода, его использование в производственных процессах, транспорт, водородная энергетика и безопасность.
По словам руководителя Центра Павла Снытникова, позитивный момент состоял в том, что удалось пригласить участников с новыми темами, которые раньше не были представлены. Эффективно прошел круглый стол, где ученые и эксперты обсуждали взаимосвязь науки, образования и бизнеса.
«Именно вузы являются основными поставщиками кадров для новой, развивающейся отрасли водородной энергетики», — отметил он.
Школа-конференция по электрохимии: новые темы и возможности
IV Всероссийскую школу молодых ученых с международным участием «Электрохимические устройства: процессы, материалы, технологии» провели Институт химии твердого тела и механохимии СО РАН (ИХТТМ СО РАН) и Вятский государственный университет при поддержке Российского научного фонда и программы «Приоритет-2030».
Как отмечает директор ИХТТМ СО РАН Александр Немудрый, Школа — это отличная возможность прослушать лекции ведущих российских и зарубежных специалистов, посетить специально подготовленные для школы мастер-классы, а также представить свои собственные разработки и обсудить перспективы дальнейших исследований.
«Традиционно основные направления — это исследования физико-химических процессов в химических источниках тока, разработка новых материалов для энергетики, включая наноразмерные и композиционные, а также теоретические и практические аспекты химии твердого тела в химических источниках тока. Тем не менее, каждый год мы работаем над расширением программы Школы, и этому способствует приглашение новых лекторов, в том числе зарубежных. Например, в этом году молодые ученые познакомились с возможностями синхротронного излучения для проведения исследований электрохимических систем в ЦКП „СКИФ“», — рассказывает директор.
В рамках школы провели конкурс докладов. В нем победили ученые со следующими темами:
- Иван Стебницкий, ИХТТМ СО РАН: «Твердые композиционные электролиты на основе тетрафтороборатов замещенного аммония и наноалмазов»
- Ольга Черендина, ИХТТМ СО РАН: «Двухфазные системы типа „перовскит-флюорит“ как каталитические мембранные реакторы»
- Степан Чикишев, ВятГУ: «Выявление лимитирующих процессов в трубчатых твердооксидных топливных элементах с использованием метода распределения времен релаксации»
- Ольга Бервицкая, ВятГУ: «Влияние степени допирования ионами марганца В-подрешетки скандата лантана-стронция на физико-химические и электротранспортные характеристики».
«Школа молодых ученых — замечательная площадка для общения начинающих исследователей с ведущими экспертами. Это инструмент преемственности поколений. Здесь нет страха перед большими учеными — всегда можно задать им „глупый“ вопрос и получить интересный ответ, подчас неожиданный. В этом смысле школа — уникальное мероприятие», — поделился Степан Чикишев.
